CAPACITACION
 
Niveles Educativos

Cuarto Nivel

Ciclo Básico: Instructor de Bomberos Voluntarios

Este Nivel tiene como objetivo promover la formación de competencias didácticas de los Bomberos Voluntarios con Tercer Nivel y especialistas, para desempeñarse como profesionales docentes en los diferentes niveles de formación de nuestro Centro. Esta destinado a: Bomberos Voluntarios con Tercer Nivel. Especialistas en algunos de los Ejes Temáticos que integran el Programa de Estudios.

Equipo Docente

Instituto Superior del Profesorado Tecnológico.

Duración

15 meses. 10 horas cátedra por mes presenciales. 4 horas cátedra por mes no presenciales.

Horario

9:00 hs. a 19:00hs.

Inicio del Curso

Sábado, 28 de octubre de 2006. La modalidad de semipresencialidad, implica que cada eje será desarrollado por el profesional responsable en un material escrito denominado “Módulo”. Cada uno de ellos están organizados de modo tal que atiendan a las diversas posibilidades para el desarrollo de los contenidos. En este sentido, se prevé que el trabajo por módulos, configurará una propuesta de enseñanza que contemple especialmente a la naturaleza del conocimiento y las problemáticas que aborda. En todos los casos se incluirán orientaciones y propuestas de actividades con el propósito de profundizar tanto en la comprensión de sus ejes centrales como en las relaciones entre estos y las problemáticas abordadas por cada uno de los módulos.

Los módulos incluirán:

Síntesis explicativa que le permitirá identificar las expectativas de logro propuestas y explicitar los contenidos del Módulo. Expectativas de logro: que guíen al cursante en su aprendizaje y logros. Guías de trabajo: Las guías podrán estar orientadas para acompañar el estudio independiente de los textos de la bibliografía obligatoria de cada Módulo. Se elaborarán con el objeto de favorecer el aprendizaje de los temas y conceptos que en él se desarrollan, el establecimiento de relaciones conceptuales y la integración de los contenidos. Las actividades previstas para encuentros presenciales y algunas tutorías virtuales: las mismas orientarán acerca de la lectura del material bibliográfico, de análisis, de reflexión, de búsqueda, observaciones, registros, entre otras. El propósito de las actividades será favorecer y orientar el aprendizaje de los conceptos, ideas, relaciones desarrolladas a lo largo de cada eje. Bibliografía: Los contenidos de los distintos módulos se desarrollarán fundamentalmente a través de material bibliográfico. Además de la selección bibliográfica de lectura obligatoria para cada uno de los temas presentados, se propondrán otras referencias bibliográficas de carácter complementario que permitirán profundizar los temas de particular interés. Durante el desarrollo de esta capacitación los cursantes podrán contar con: :: Instancias de orientación, intercambio y comunicación :: Comunicación permanente con el titular del espacio curricular / tutor. :: Clases presenciales: Para cada eje se prevé el desarrollo de encuentros presenciales y obligatorios los cuales serán organizados con un Cronograma de Trabajo. El docente titular organizará la tarea a desarrollar. :: Tutorías por E- Mail: Desde el inicio de cada módulo y a lo largo de todo su desarrollo, el profesor - tutor podrá comunicarse por medio del correo electrónico, con el propósito de la organización de sus estudios, la elaboración de las diferentes actividades y trabajos prácticos y en la comprensión de temas o aspectos particularmente complejos en el desarrollo de las asignaturas. También por este medio se podrán consultar dudas y solicitar ayuda en las diferentes situaciones que puedan presentarse a lo largo de su proceso de aprendizaje. Antes de iniciar el cursado de esta capacitación los cursantes recibirán, un módulo introductorio donde se les presentarán, entre otras cuestiones, un cronograma de clases presenciales, las condiciones de cursados (trabajos prácticos, tutorías, evaluaciones parciales y finales).
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